Các Yếu Tố Bổ Sung Cho Người Mới Bắt Đầu - Cơ Bản Sáu Nhịp
- Đây là một bước cơ bản tuyệt vời rất linh hoạt. Nó có thể được xoay. Nó có thể dễ dàng được nhảy theo nhịp của điệu waltz.
- Thật là một ý tưởng hay khi làm việc trên những điều khó khăn bằng cách sử dụng những bước dễ hơn. Vì vậy, đây là một bước tốt để sử dụng nếu bạn muốn làm việc về điều hướng, tính nhạc, kết nối hoặc phong cách hoặc...
- Tên nghệ sĩ:
- Aníbal Troilo
- Tên bài hát:
- Pa' Que Bailen Los Muchachos
- Tiêu đề album:
- Como Yo Lo Siento
- Trang nghệ sĩ:
- http://www.troilo.com.ar/
(Từ Wikipedia): Anibal Troilo là một nghệ sĩ chơi bandoneon, nhà soạn nhạc, người sắp xếp và trưởng ban nhạc ở Argentina. Orquesta típica của ông là một trong những ban nhạc phổ biến nhất với các vũ công xã hội trong thời kỳ hoàng kim của tango (1940-1955), nhưng ông đã chuyển sang âm thanh hòa nhạc vào cuối những năm 1950. Dàn nhạc của Troilo được biết đến nhiều nhất với các bản nhạc không lời và cũng đã thu âm với nhiều ca sĩ.
- 00:04
- ĐƯỢC RỒI
- 00:07
- Vậy bây giờ chúng ta sẽ dạy nhịp sáu cơ bản.
- 00:10
- Và sáu số đếm cơ bản,
mọi chuyện diễn ra thế nào? - 00:13
- Được thôi, chúng tôi dạy ít nhất ba điều cơ bản khác nhau.
- 00:17
- Và chúng tôi đã đi được một lúc
dạy ba điều cơ bản khác nhau... - 00:20
- ..và sau đó một lúc trên đường,
Học sinh liên tục nói với tôi rằng... - 00:23
- ..Sáu Đếm Cơ Bản,
họ thậm chí còn không gọi nó như thế, - 00:26
- ..họ nói điều cơ bản này là
là điều duy nhất bạn từng dạy chúng tôi. - 00:28
- Và chúng ta biết chúng ta đã dạy chúng;
ba điều cơ bản khác nhau, nhiều lần. - 00:32
- Nhưng đây là điều họ nhớ.
- 00:34
- Nó thực sự dễ tiếp cận.
- 00:35
- Không khó để hiểu rằng bạn sẽ đi;
bên cạnh, về phía trước, về phía trước, bên cạnh, phía sau, phía sau hoặc ngược lại... - 00:41
- ..bên, sau, sau, bên, trước, trước
và bạn không thể thay đổi chân. - 00:44
- N: Bạn sẽ đi bằng đôi chân tự do.
D: Vậy chúng tôi sẽ trình bày. - 00:46
- Đúng.
- 00:49
- Vậy là chúng ta có bước sang một bên và sau đó là hai bước.
- 00:54
- Bước sang một bên rồi bước hai bước.
- 00:57
- Cô ấy đi ngang và lùi lại hai bước,
sau đó sang một bên và hai về phía trước. - 01:02
- Và chúng ta đang làm cho nó trông phức tạp hơn một chút.
Thực ra nó chỉ là một hình chữ nhật. - 01:06
- Khi chúng ta bước sang một bên và tiến về phía trước,
Nhưng tôi sẽ đi thẳng qua cô ấy. - 01:10
- Vì vậy, tôi sẽ đi sang một bên và bạn sẽ thấy rằng
Tôi sẽ bước ra ngoài. - 01:13
- Nhưng tôi không làm thế.
- 01:17
- Đúng là cô ấy không cảm thấy được yêu thương và
chúng tôi muốn cô ấy cảm thấy được yêu thương. - 01:19
- Tuyệt đối.
- 01:20
- Vì vậy, thay vào đó khi tôi đi ngang qua, mặc dù tôi đang bước ra ngoài,
cơ thể tôi đang đi qua cơ thể cô ấy. - 01:25
- Và cũng như vậy ở đây, cô ấy giữ cơ thể của mình
đang đi qua tôi. - 01:28
- Vì vậy, bạn thấy nó gần giống như thể
cơ thể chúng ta che chở cho nhau. - 01:35
- Bây giờ cũng dành cho các quý cô và
thực ra, cả hai anh chàng đều... - 01:39
- ..bạn muốn nghĩ rằng để làm điều đó
bạn sẽ chém thẳng vào đối tác của mình. - 01:42
- Nếu tôi làm điều đó với máy ảnh,
Nó trông giống thế này. - 01:48
- Và như vậy bạn thấy được sự trực tiếp của đường thẳng.
- 01:51
- Bây giờ một trong những điều thú vị về cơ bản sáu số là
rằng thực ra nó khá dễ. - 01:57
- Bạn biết đấy, bạn dành một chút thời gian và
bạn hiểu rồi bạn sẽ có nó. - 02:00
- Và điều đó có nghĩa là bạn có não rảnh rỗi
rất nhiều thứ thú vị. - 02:02
- Vì vậy, thay vì phải có
toàn bộ trí óc của bạn tập trung vào bước đi thú vị này... - 02:08
- ..và bạn kiểu như "Ồ, tôi sẽ làm điều này.
Và sau đó tôi sẽ làm điều đó. Và sau đó là điều này.” - 02:11
- Và cơ thể của bạn sẽ bị biến dạng như thế này.
- 02:14
- Vì vậy, thay vào đó, bạn có thể có bộ não rảnh rỗi
để tập trung vào những việc khác. - 02:17
- Ví dụ, chúng ta có thể chơi nhạc theo nhiều phong cách khác nhau.
- 02:32
- Và điều đó - nó giải phóng và
Nó cho phép bạn nhảy nhiều hơn. - 02:35
- Vì vậy, bạn có thể sử dụng nó theo cách đó.
N. Chúng tôi cũng xoay nó một chút. - 02:36
- Vâng, vâng nhưng bạn phải có não rảnh, đúng không?
- 02:39
- Ngoài ra, ôi tôi quên đề cập đến,
dành cho các nhà lãnh đạo khi bạn thực hiện điều này; - 02:42
- ..ở bước tiến thứ hai, bạn có thể đặt câu hỏi,
"Tại sao cô ấy không băng qua?" - 02:46
- Và đó hẳn là một câu hỏi rất thông minh, phải không?
- 02:47
- Hai bước đầu tiên giống hệt như
tám nhịp đếm cơ bản truyền thống. - 02:50
- Và câu trả lời là vì tôi chặn cô ấy.
- 02:52
- Vậy thì chúng ta sẽ tiến về phía trước, về phía trước.
- 02:55
- Và ngay tại đây tôi đang đặt chân trái của mình sang phải,
ngay bên cạnh bàn chân trái của cô ấy... - 02:59
- ..để cô ấy không thể rút nó lại được.
- 03:02
- Và tôi đi thẳng đến chỗ cô ấy thay vì ra ngoài.
- 03:04
- Thì ra đó là cách cô ấy biết không nên vượt qua.
- 03:06
- Từ một góc nhìn khác, ngay tại đó.
- 03:11
- Vì vậy, bạn thấy chân tôi ngay lập tức ở phía trước
và điều đó ngăn cản cô ấy vượt qua. - 03:17
- Vậy thì thêm một lần nữa.
