- ชื่อศิลปิน:
- Mandragora Tango
- ชื่อเพลง:
- A La Gran Muñeca
- ชื่ออัลบั้ม:
- Let's Have Dinner And Go Dancing
- เว็บไซต์ศิลปิน:
- http://www.mandragoratango.com
จากเว็บไซต์: Mandrágora Tango เป็นวงดนตรีแทงโก้ที่นำโดยนักเล่นบันโดเนียน Bob Barnes และนักกีตาร์ Scott Mateo Davies สองนักดนตรีจากมินนิอาโปลิสที่หลงใหลในแทงโก้อย่างมาก เราได้เล่นแทงโก้สำหรับการเต้นรำและการฟังตั้งแต่ปี 2001 และเรายังคงแข็งแกร่ง เราได้เล่นในกว่า 40 เมืองทั่วสหรัฐอเมริกา
- 00:05
- ในบทก่อนหน้านี้ เราได้พูดถึงการเน้นคำหนึ่งไปแล้ว
- 00:08
- ดนตรีบรรเลงว่า "หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า หก เจ็ด แปด" ดังนั้นก็มีแบบว่า แรง อ่อน กึ่งแรง อ่อน
- 00:16
- สองคู่เท่ากับหนึ่งแปด โดยปกติ จังหวะแรกของทุก ๆ แปดจะแรงมาก
- 00:20
- ในที่นี้ เราจะพูดกันว่า บ่อยครั้ง ดนตรี... บาร์ละ 8 บาร์ อย่างน้อยก็นับตามจำนวนนักเต้น ไม่ใช่ตามจำนวนนักดนตรี ซึ่งจะถูกจัดเป็นกลุ่มละ 8 บาร์
- 00:29
- ดังนั้น คุณอาจมีเลขแปดสี่ตัว และเลขแปดอีกสี่ตัว และบางครั้งก็มีการเปลี่ยนผ่าน
- 00:33
- แล้วสิ่งที่ฉันจะทำก็คือฉันจะนับแบบนี้
- 00:38
- หนึ่ง, สอง, สาม, สี่, ห้า, หก, เจ็ด, แปด สอง, สอง, สาม, สี่, ห้า, หก, เจ็ด, แปด
- 00:46
- สาม, สอง, สาม, สี่; ห้า, หก, เจ็ดแปด สี่, สอง, สาม, สี่; ห้า, หก, เจ็ดแปด หนึ่ง.
- 00:54
- นั่นคือกลุ่มที่มีสมาชิก 4 คน และนั่นไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ ใช่ไหม พวกเขาก็ทำแบบเดียวกันกับทั้ง 4 คน
- 01:01
- แล้วพอมันเปลี่ยนผ่านไป มันก็ไม่เปลี่ยนรุนแรงขนาดนั้น
- 01:04
- ดังนั้นฉันคิดว่ามันไหลรวมกันเป็นแปดสี่ตัว และไม่ว่ามันจะเป็นอะไรก็ตาม อาจเป็นแปดสองหรือสี่ตัวก็ได้
- 01:10
- แล้วคุณ "วซัม" นั่นคือจุดเริ่มต้นของวลีใหม่ซึ่งฉันจะเรียกมันว่า
- 01:14
- หากคุณคิดว่ามันเป็นบทกวี คุณจะรู้ว่าคุณมี ABA อะไรประมาณนั้น
- 01:18
- แล้วหลังจากที่คุณทำเครื่องหมาย... จริงๆ แล้ว สิ่งที่ฉันจะทำเมื่อฉันพยายามออกแบบท่าเต้นก็คือ...
- 01:23
- มาลองให้กล้องโฟกัสแล้วมาดูว่ามันจะได้ผลไหม
- 01:35
- ดัม ดา-ดา-ดัม หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า หก เจ็ด แปด สอง สอง สาม... แล้วคุณก็จะเข้าใจ นั่นแหละที่สาม
- 01:54
- และแล้วมันก็เกิดขึ้นซ้ำจริงๆ
- 01:58
- สอง, สอง, สาม, สี่, ห้า, หก, เจ็ด, แปด สาม, สอง, สาม, สี่, ห้า, หก, เจ็ด, แปด
- 02:06
- สี่, สอง, สาม, สี่... นั่นคือวลีใหม่ของคุณ
- 02:13
- และแล้วแปด สอง สอง สาม สี่ ห้า หก เจ็ด แปด สาม สอง สาม สี่ ห้า หก เจ็ด แปด
- 02:21
- สี่ สอง สาม สี่ ห้า หก เจ็ด แปด หนึ่ง สอง สาม สี่...
- 02:27
- และยังคงทำแบบเดิมต่อไป แม้ว่าจะเป็นเรื่องที่ห้าแล้วก็ตาม
- 02:33
- และนั่นก็เป็นอันหนึ่ง และฉันจะใส่ไว้ในบรรทัดที่สอง อาจจะนะ
- 02:40
- โอเค ดังนั้น ในตอนท้ายสุด เนื่องจากฉันกำลังคิดที่จะฟังเพลงและพูดคุยกับคุณ ฉันจึงพลาดตอนจบอย่างสิ้นเชิง
- 02:48
- งั้นฉันจะรออันใหญ่ๆ เพื่อแสดงจุดเริ่มต้นของวลี
- 02:55
- บัม บัม นั่นไง หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า หก เจ็ด แปด
- 03:00
- สอง, สอง, สาม, สี่, ห้า, หก, เจ็ด, แปด สาม, สอง, สาม, สี่, ห้า, หก, เจ็ด, แปด
- 03:08
- สี่ สอง สาม สี่ อ๋อ หนึ่ง นั่นคือจุดเริ่มต้นของวลีใหม่
- 03:16
- สามสี่ ห้า หก เจ็ด แปด สาม สอง สาม สี่ ห้า หก เจ็ด แปด
- 03:23
- สี่, สอง, สาม, สี่, ห้า, หก, เจ็ด, แปด หนึ่ง
- 03:28
- และอื่นๆ อีกมากมาย ฉันวาดแผนผังดนตรี โอ้ มีแปดสี่ตัว มีแปดสี่ตัว
- 03:32
- อาจจะมีแปดแปดหรือหก คุณอาจได้ยินเสียงเปลี่ยนผ่าน
- 03:35
- แล้วพอทำเสร็จก็ฟังแต่ละเซ็ต บอกว่า “เซ็ตนี้ก็คงเหมือนเซ็ตนี้”
- 03:39
- และคุณก็สามารถพูดว่า "อ๋อ นั่นคือวลี A และนี่คือวลี B"
- 03:44
- และสุดท้ายแล้ว คุณก็จะได้เพลงที่เขียนเป็นแผนภาพ คุณสามารถพูดได้ว่า "โอเค นี่ไม่ใช่แค่เพลงที่เราจะเน้น"
- 03:51
- คุณรู้ว่านี่มันเป็นเลขแปดเต็มเลย
- 03:54
- แต่จากแปดสี่ตัวนี้ ให้สร้างวลีขึ้นมา แล้วจากนั้น แปดสี่ หก หรือแปดตัวอื่นๆ ก็สร้างวลีขึ้นมาอีก
- 03:58
- และวลีต่างๆ ก็มีความสัมพันธ์กัน ดังนั้นเมื่อคุณออกแบบท่าเต้น คุณก็จะสามารถออกแบบท่าเต้นที่เชื่อมโยงกันได้
- 04:06
- ยกตัวอย่างเช่น ในประโยคเดียว คุณอาจทำสิ่งที่แหลมคมหลายอย่าง อาจเป็นโบเลโอ
- 04:11
- และบางที ในวลีอื่น นั่นอาจเป็นลูกพี่ลูกน้อง คุณทำโบเลโอจำนวนหนึ่ง แต่เป็นประเภทอื่น หรือทำแกนโช่จำนวนหนึ่ง
- 04:18
- และ...ขอโทษที.
- 04:21
- และสุดท้าย ถ้าคุณรู้จักเพลงนั้นดีจริงๆ คุณก็อาจจะทำสิ่งนี้ได้ทันที ซึ่งมันเจ๋งมาก
