ชดเชยให้คู่ของคุณ - เธอมีแขนเหมือนบะหมี่
ถ้าคุณอยู่ในชั้นเรียน (หรือในสถานการณ์ทางสังคม แต่แย่กว่านั้นในชั้นเรียน) ให้มุ่งเน้นไปที่วิธีที่คุณจะทำให้ทุกอย่างทำงานได้ มันง่ายเกินไปที่จะใช้เวลามากเกินไปในการพยายามแก้ไขคู่ของคุณแทนที่จะสอนตัวเองว่าจะแก้ปัญหาอย่างไร เราต้องการให้คุณเข้าใจว่าการเรียนรู้ไม่ได้เกิดขึ้นสำหรับคุณในขณะที่คุณพยายามแก้ไขคู่ของคุณ
- ชื่อศิลปิน:
- Tanghetto
- ชื่อเพลง:
- Alexanderplatz Tango
- ชื่ออัลบั้ม:
- Emigrante (Electrotango)
- เว็บไซต์ศิลปิน:
- http://www.tanghetto.com/
(จากวิกิพีเดีย): Tanghetto เป็นกลุ่มดนตรีที่ตั้งอยู่ในบัวโนสไอเรส ประเทศอาร์เจนตินา และเป็นหนึ่งในกลุ่มที่สำคัญที่สุดในฉากนีโอแทงโก สไตล์ของ Tanghetto เป็นการผสมผสานระหว่างแทงโกและดนตรีอิเล็กทรอนิกส์
- 00:05
- ดังนั้นผู้นำมักจะเต้นรำกับผู้หญิง และมันจะยอดเยี่ยมมาก แต่มันไม่ใช่
- 00:11
- และถ้าแขนของเธอไม่มีกรอบให้คุณ ตัวอย่างเช่น ฉันต้องการให้เธอหมุนตัว ฉันก็ทำแบบนี้ "หมุนตัว!"
- 00:18
- และไม่มีอะไรเกิดขึ้น ยกเว้นแขนของเธอที่ขยับได้ นี่มันไม่ค่อยจะดีสักเท่าไหร่
- 00:21
- นี่มันเหมือนความเลวร้ายสุดขีด ความเลวร้ายทั่วไปก็คงจะเป็นแบบนี้ ช่วยพลิกฉันอีกครั้ง
- 00:26
- และเราไม่ได้เชื่อมโยงกันจริงๆ และเขาไม่ได้ทำให้มันเกิดขึ้นจริงๆ แต่เขาทำให้ฉันเริ่มด้วย และไหล่ของฉันก็ไม่ขยับ
- 00:31
- แล้วเขาก็เริ่มใหม่อีกครั้ง แล้วฉันก็เปลี่ยนทิศทาง โดยทำคนเดียว
- 00:34
- สิ่งที่ฉันต้องการให้คุณผู้นำทำคือ ฉันอยากให้คุณคิดว่าการเคลื่อนไหวมีอยู่ 2 ขั้นตอน
- 00:39
- และนั่นคือสิ่งแรก คุณต้องกำจัดความหย่อนทั้งหมดในระบบ คุณต้องแน่ใจว่ามันพอดี
- 00:43
- แล้วถ้าฉันอยากให้เธอขยับตัวแล้ว...
- 00:45
- ตอนแรกฉันจะจับเธอให้นิ่ง จากนั้นฉันจะค่อยๆ ประกบแขนเข้าหากัน จนกว่าเธอจะหยุดเคลื่อนไหว
- 00:50
- คุณเห็นแขนของเราเคลื่อนไหว เคลื่อนไหว และเคลื่อนไหว แล้วก็หยุดลง และตอนนี้ ฉันสามารถขอให้เธอหมุนตัวได้
- 00:55
- D: เพราะตอนนี้ฉันมี...
น: เขาได้ร่างกายของฉันไปแล้ว
ง: ร่างกายของเธอ - 00:58
- เช่น ถ้าเราออกนอกกล้องแล้วได้ความช่วยเหลือ ค่าใช้จ่ายสูงมาก และหายากมาก
- 01:05
- แต่คุณรู้ไหมว่าเราโชคดีที่มีของแบบนี้ มันเป็นผ้าเช็ดตัว และ...
- 01:10
- เราจะบิดมันขึ้นมา และสมมติว่าฉันต้องการดึงเธอไปข้างหน้า จับด้วยมือทั้งสองข้าง
- 01:16
- ดี: ฉันอยากดึงเธอ... และยืนตรงนี้ เธอ... ไม่รู้เลยว่าฉันจะทำแบบนี้
น.: ไม่ ฉันไม่ได้ทำ - 01:22
- ดังนั้น ถ้าฉันมีผ้าเช็ดตัวอยู่ตรงนี้ แล้วฉันดึงออก ไม่มีอะไรเกิดขึ้น เพราะมันหย่อน
- 01:27
- ดังนั้นผ้าเช็ดตัวก็คือแขนของเธอ และตราบใดที่ผ้าเช็ดตัวยังเคลื่อนไหว ร่างกายก็เคลื่อนไหวไม่ได้
- 01:31
- ดังนั้นถ้าฉันมีแขนเธอ... โปรดผ่อนคลายและจับมือฉัน
- 01:33
- ถ้าฉันมีแขนของเธอ และแขนของเธอสามารถขยับได้ ตราบใดที่แขนของเธอขยับได้ ร่างกายจะไม่ขยับ เหมือนกับผ้าเช็ดตัว
- 01:38
- แต่ถ้าผ้าเช็ดตัวไม่หย่อน เมื่อฉันดึง เธอจะมาหาฉัน
- 01:46
- D: ซึ่งเป็นสิ่งที่ดี
น: และนั่นก็คือส่วนที่สนุก - 01:48
- แล้วนี่คือสิ่งที่เธอควรทำ เมื่อเธอมีแขนเหมือนเส้นก๋วยเตี๋ยว
- 01:51
- ใช่แล้ว เช่น ถ้าฉันจับมือเธอแทนที่จะถือผ้าเช็ดตัว แล้วฉันต้องการให้เธอเดินมาหาฉัน
- 01:56
- ฉันจะค่อยๆ ดึงจนกว่าแขนของเธอจะหยุดเคลื่อนไหว และเมื่อแขนของเธอหยุดเคลื่อนไหวแล้ว ฉันจึงจะขยับร่างกายของเธอมาหาฉันได้
- 02:03
- D: และมันเป็นจริงในทุกมิติ
น.: ถูกต้องครับ.
D: ไม่ใช่แค่เคลื่อนที่เข้าหา แต่เป็นการเคลื่อนออก หรือเคลื่อนที่เป็นวงกลม - 02:07
- งั้นเช่นถ้าฉันอยากให้เธอหมุน...
- 02:10
- ตราบใดที่แขนยังขยับได้ก็ไม่มีอะไรเกิดขึ้น
- 02:13
- ดี: งั้นฉันจะไม่ทำแบบนี้ ฉันจะขยับมือเข้าไป เข้าไปหาตัวเธอ จนมือขยับไม่ได้อีกต่อไป
น: ใช่แล้ว ฉันไม่สามารถ... - 02:18
- D: สุดท้ายมันก็ติด
น.: เขาเหมือนใช้กลไกของร่างกายเธอมาทำร้ายเธอ
D: แล้วคุณก็ใช้สิ่งนั้นเพื่อหมุนตัวเธอได้ - 02:23
- ถ้าเธอไม่ทำ...และสุดท้ายแล้ว เธอก็จะรู้สึกไม่สบายใจมากพอ เธอจึงจะคิดหาวิธีเอาเอง
- 02:27
- น: แล้วเธอก็จะพยายามย้ายคุณออกไปเล็กน้อย
D: ดีแล้วปล่อยให้เธอทำไป
น: ใช่ครับ. - 02:30
- ตราบใดที่เธอเข้มแข็งที่นี่ คุณก็สามารถเต้นรำที่นี่ได้
- 02:34
- และโดยทั่วไปแล้ว นั่นคือปรัชญาที่คุณสามารถทำได้เสมอ... จากมุมมองด้านข้าง
- 02:41
- ถ้าเห็นแขนขวาของเธอ ฉันจะบีบเบาๆ จนมันหยุดเคลื่อนไหว
- 02:46
- และเมื่อมันหยุดเคลื่อนไหว ฉันก็สามารถมีอุปกรณ์ช่วยจับระหว่างแขนซ้ายกับแขนขวาได้
- 02:51
- บีบอัดเข้าไปแล้วฉันก็สามารถเคลื่อนไหวได้
- 02:53
- แล้วแขนของเธอก็ไม่ใช่เส้นก๋วยเตี๋ยวอีกต่อไป หรือพูดอีกอย่างก็คือเป็นเส้นก๋วยเตี๋ยวแต่ไม่ได้ขยับ
