การเชื่อมต่อ - ไม่มีความหย่อนในระบบ
แขนและหลังของผู้ติดตามเป็นเครื่องมือที่ทั้งผู้ติดตามและผู้นำสามารถใช้เพื่อทำให้การนำ/ติดตามมีประสิทธิภาพมากขึ้น
บางครั้ง David จะเต้นรำกับนักเรียนและเขาจะบอกพวกเขาว่า "คุณทำได้ดีมาก แต่คุณก็ต้องสามารถทำได้ในวิธีที่ไม่ดีนี้ด้วย" นี่เป็นคำพูดที่แปลก
แต่บางครั้งการนำหนึ่งครั้งยอดเยี่ยมสำหรับผู้ติดตามที่มีความก้าวหน้าและจะล้มเหลวอย่างน่าสังเวชสำหรับผู้ติดตามที่เริ่มต้นหรือในทางกลับกัน (การติดตามจะทำได้ดีสำหรับผู้นำที่มีความก้าวหน้าแต่จะไม่ทำได้ดีสำหรับผู้นำที่เริ่มต้น)
แนวคิดนี้ดีสำหรับทั้งผู้นำและผู้ติดตามทั้งผู้ที่มีความก้าวหน้าและผู้เริ่มต้น เป็นเรื่องของความละเอียดอ่อนของแรงกดดัน หากคุณมีความก้าวหน้ามากขึ้นคุณสามารถใช้สิ่งนี้ในลักษณะที่ละเอียดอ่อนมากขึ้นและทันทีจากจุดเริ่มต้นของการเคลื่อนไหวเพื่อเพิ่มความเป็นหนึ่งเดียวกัน
หากคุณกำลังเต้นรำกับผู้เริ่มต้นนี่คือหนึ่งในเทคนิคที่สำคัญที่สุดในการทำให้การเต้นรู้สึกดีและทำให้การนำ/ติดตามทำงานได้อย่างชัดเจนแม้ว่าคนอื่นจะไม่มีชุดทักษะที่แข็งแกร่งที่สุด
นี่คือสิ่งที่ไม่มีความหย่อน
- ชื่อศิลปิน:
- QTango
- ชื่อเพลง:
- Recien
- ชื่ออัลบั้ม:
- It Takes Q To Tango
- เว็บไซต์ศิลปิน:
- http://www.qtango.com/
(จากเว็บไซต์): QTANGO ก่อตั้งขึ้นในเดือนกรกฎาคม 2009 โดย Erskine Maytorena นักดนตรีแทงโก้รุ่นที่สามและนักร้องโอเปร่า แสดงการเรียบเรียงแทงโก้อาร์เจนตินาแท้ๆ สัปดาห์ละสองถึงสามครั้งทั่วภาคตะวันตกเฉียงใต้สำหรับนักเต้นและผู้ฟังแทงโก้
- 00:05
- สิ่งหนึ่งที่ช่วยให้คนนำ-ตามได้มากจริงๆ ก็คือถ้าระหว่างเราไม่มีการให้กัน เมื่อเขากำลังพยายามนำฉัน
- 00:13
- ดังนั้น ถ้าเขาพยายามที่จะนำฉัน แล้วฉันก็ถอยหนีจากมือเขา ก็เท่ากับว่าเขาไม่มีอะไรจะให้ฉันได้ทำงานด้วยเลย
- 00:20
- ดังนั้น เราจึงอยากสอนคุณบางอย่างที่เดวิดเรียกว่า "ไม่มีความหย่อนในระบบ"
- 00:25
- ซึ่งหมายความว่าระหว่างมือของเขา หรือร่างกายของเขาและมือของฉัน หรือมือของเขาและร่างกายของฉัน - ไม่มีการให้
- 00:33
- แล้วคุณก็สามารถถามได้ว่า "ทำไมเขาถึงถือสายสัญญาณเสียงพวกนี้อยู่?"
- 00:37
- และคำตอบก็คือ ผมอยากจะบอกว่านี่ก็เหมือนกับการนำและผู้ตามนั่นเอง
- 00:40
- ดังนั้น ถ้าเธอถือสายสัญญาณเสียงด้านหนึ่ง และฉันถือสายอีกด้านหนึ่ง และฉันต้องการให้เธอเดินไปข้างหน้า
- 00:43
- ฉันไม่รู้ว่าคุณเห็นในกล้องหรือไม่ แต่มันโค้งมาก และตอนนี้มันตรงแล้ว
- 00:47
- ด: แล้วถ้าฉันพูดว่า "ก้าวไปข้างหน้า" ก็จะไม่มีอะไรเกิดขึ้น
น.: นั่นเป็นเพราะว่ามีสิ่งที่เขาเรียกว่า ความหย่อนในระบบ - 00:55
- ในทางกลับกัน ถ้าเราปล่อยให้มันเยาะเย้ยก่อน จากนั้นฉันจึงดึง - จากนั้นฉันก็สามารถดึงเธอไปข้างหน้าได้
- 00:59
- D: จริงๆ แล้วฉันอยากให้คุณทำแบบนี้ที่บ้านนะ หาลูกวัยห้าขวบของคุณมา "ฉันช่วยดึงคุณไปข้างหน้าได้ไหม" เด็กๆ จะต้องชอบแน่ๆ
น: นั่นฟังดูเป็นความคิดที่ดี - 01:08
- แล้วพอคุณรู้ตัวแล้ว ก็ว่า เอาล่ะ ตราบใดที่มันยังแขวนอยู่ตรงนี้ มันก็จะไม่เวิร์ก
- 01:14
- และเมื่อใดก็ตามที่มันเยาะเย้ย มันจะเกิดขึ้น ฉันอยากให้คุณพูดว่า "เมื่อมันเยาะเย้ยแล้ว ฉันสามารถใช้กำลังเท่าไหร่ก็ได้"
- 01:20
- D: อย่างไรก็ตาม คุณอาจไม่ต้องการใช้สายสัญญาณเสียงเหมือนที่เราทำ บางทีคุณอาจควรใช้เชือกก็ได้
น: ใช่ ใช้เชือกสิ - 01:25
- ฉะนั้น เมื่อมันเยาะเย้ย และหากฉันดึงเบาๆ และเธอไม่ยอมให้มันเคลื่อนไหว ฉันสามารถเชื่อมต่อมันเข้ากับแกนกลางของเธอ แทนที่จะเป็นแขนของเธอ
- 01:32
- และผมสามารถดึงมันไปข้างหน้าได้ด้วยแรงกดเพียงเล็กน้อย
- 01:34
- ดี: แล้วเราก็ทำแบบเดียวกันได้นะ ถ้าเธอจับแน่นมากด้วยมือทั้งสองข้าง ก็ต้องใช้แรงเยอะหน่อย
น: กึ๋ยยย! - 01:40
- น: เราจะขาดสายเคเบิล
D: โอเค เราจะไม่ทำมัน - 01:42
- เราจะแกล้งทำเป็นว่ามันแน่นมาก แล้วฉันก็จะดึงเธอไปข้างหน้าได้
- 01:45
- แล้วเราจะทำมันด้วยมือเราไม่ได้เหรอ?
- 01:47
- D: แล้วแขนก็เหมือนกันนะ ถ้ามองที่แขนซ้ายของเธอ ถ้าเธอจากไป...
น: แขนขวาของฉัน.
ด: แขนขวาของเธอ ถ้าเธอปล่อยแขนให้หลวม - 01:53
- D: ฉันไม่สามารถทำให้เธอเดินไปข้างหน้าได้
น: คุณถามดีๆก็ได้นะ - 01:56
- D: โปรดเดินไปข้างหน้าหน่อยได้ไหม?
น.: แน่นอน. - 01:58
- ใช่ไหม? แต่ไม่ใช่เพราะแขนหรือร่างกายของฉันนำ ไม่ใช่เพราะสิ่งนี้
- 02:03
- แต่ถ้าเธอไม่ขยับแขน ฉันก็จะดึงเบาๆ
- 02:07
- แล้วแทนที่จะขยับแขน เธอกลับปล่อยให้แรงกดดันนี้ขยับจุดศูนย์ถ่วงของเธอ ฉันจึงขยับเธอกลับไปตรงนั้นได้
- 02:12
- และถ้าเรารอจนกว่าแรงกดดันจะเข้าสู่ร่างกายของฉัน แล้วฉันก็เคลื่อนไหว และเขาเคลื่อนไหว เราจะเป็นหนึ่งเดียวกันอย่างสมบูรณ์แบบ
- 02:19
- มันเจ๋งจริงๆ
- 02:20
- และสิ่งที่มักจะเกิดขึ้นก็คือ... หากคุณดูที่แขนแล้ว ฉันจะดึงเบาๆ
- 02:27
- D: ก็จะไปได้นิดหน่อยเอง.
น.: ถูกต้องแล้วครับ. - 02:30
- ขณะที่ฉันกำลังดึง คุณจะเห็นแขนของเธอขยับเล็กน้อย จากนั้นเธอก็จะจับและขยับ คุณเห็นไหม มันดูละเอียดอ่อนมาก
- 02:37
- D: และนั่นคือสิ่งที่คุณต้องการหลีกเลี่ยง
น.: ใช่ครับ.
D: ดังนั้นเมื่อผมดึง คุณจะเห็นว่าแขนไม่ขยับเลย - 02:43
- D: แล้วร่างกายของเธอก็เริ่มเคลื่อนไหว
น: แล้วฉันจะไม่ไปจนกว่าฉันจะได้จับแขนฉันให้แน่นเสียก่อน - 02:47
- และฉันรู้สึกว่าพลังของเขาเคลื่อนขึ้นไปตามแขนของฉันและเข้าสู่ร่างกายของฉัน และนั่นคือตอนที่ฉันเคลื่อนไหว
- 02:53
- ดังนั้น เมื่อคุณฝึกฝนสิ่งนี้ เพื่อผู้ติดตาม ฉันอยากให้คุณเริ่มต้นด้วยการรู้สึกถึงแรงกดดันเท่านั้น ไม่ใช่การเคลื่อนไหว เตรียมตัวให้พร้อม
- 02:59
- และผู้นำก็ดึงนิดหน่อย จากนั้นก็พยายามหลอกล่อให้ขยับแขนไปข้างหน้า
- 03:04
- แค่นั้นเอง เห็นแขนเธอขยับไปข้างหน้าบ้างไหม
- 03:06
- อย่าปล่อยให้มันเคลื่อนไหว อย่าปล่อยให้มันเคลื่อนไหว แล้วรู้สึกถึงมันที่หน้าท้องของคุณ แค่นั้นเอง แล้วทำแบบนั้นอีกครั้ง
- 03:12
- น: เราทำเรื่องนี้ในชั้นเรียนค่อนข้างมาก
D: ใช่แล้ว วันนี้เราก็ทำมันสำเร็จแล้ว - 03:15
- ฉันจะดึงเบาๆ เธอไม่ยอมให้มันขยับ แล้วเมื่อเธอรู้สึกถึงมันที่หน้าท้องของเธอ ฉันจึงดึงเธอไปข้างหน้าได้
- 03:20
- และนี่คือความจริงในทุกทิศทาง
- 03:23
- เพราะฉะนั้นมันไม่ใช่แค่ว่าฉันจะดึงเธอมาทางนั้นได้เท่านั้น ฉันสามารถใช้แรงกดดันเดียวกันนี้ได้ด้วย...
- 03:28
- เช่น ถ้าเราทำแบบพื้นฐาน เมื่อฉันพาเธอไปด้านข้าง ความกดดันแบบนี้...
- 03:35
- เพียงเพื่อว่า... รอ รอ รอ เพื่อที่พวกเขาจะได้เห็น
- 03:38
- ...มีแล้ว แล้วฉันจะดันเบาๆ จนกว่า... จนกว่าจะไม่มีที่ให้ จนกว่าทุกอย่างจะหยุดเคลื่อนไหว
- 03:45
- เพราะถ้าคุณดูมือในช่วงเริ่มต้นของการก้าวข้างนั้น
- 03:50
- มีการเคลื่อนไหวเล็กน้อย จากนั้นก็หยุดลง
- 03:53
- และแม้ว่ามันจะเล็กน้อยแค่ไหน คุณก็อยากจะปล่อยให้มันกระทบแล้วก็ไป
- 03:57
- น: หรือในทางอุดมคติ คุณต้องการขจัดการเคลื่อนไหวเล็กน้อยออกไป
ด: ใช่ครับ.