- Nome dell'artista:
- QTango
- Titolo Canzone:
- Recien
- Titolo album:
- It Takes Q To Tango
- Sito web dell'artista:
- http://www.qtango.com/
(Dal sito web): Creato nel luglio 2009 da Erskine Maytorena, un musicista di tango di terza generazione e cantante d'opera, QTANGO esegue arrangiamenti autentici di tango argentino fino a due o tre volte a settimana in tutto il sud-ovest per ballerini e ascoltatori di tango.
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- Una delle cose che aiuta davvero molto il comportamento guida-segui è quando non c'è cedimento tra noi quando lui cerca di guidarmi.
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- Quindi, se lui cerca di guidarmi e poi io mi allontano dalla sua mano, allora non gli darò nulla su cui lavorare.
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- Quindi, vogliamo insegnarvi qualcosa che David chiama "Nessun allentamento del sistema".
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- Ciò significa che tra la sua mano, o il suo corpo e la mia mano, o la sua mano e il mio corpo, non c'è cedimento.
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- Quindi potresti dire: "Perché tiene in mano uno di questi cavi audio?"
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- E la risposta è che questo è molto simile a guidare e seguire.
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- Quindi, se lei tiene un'estremità del cavo audio e io tengo l'altra, e voglio che lei vada avanti,
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- Non so se riesci a vedere nella telecamera, ma è molto piegato. E ora è dritto.
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- D: E quindi, se dico "Fai un passo avanti", non succede nulla.
N: E questo perché c'è quella che lui chiama "lasco" nel sistema. - 00:55
- D'altro canto, se prima la lasciamo tendere e poi la tiro, allora posso tirarla in avanti.
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- D: E in realtà, voglio che tu lo faccia a casa. Sai, trova il tuo bambino di cinque anni. "Posso tirarti avanti?" Gli piacerà molto.
N: Sembra una buona idea. - 01:08
- E così, dopo che ti rendi conto, beh, ehi, finché è, sai, solo appeso qui, non funzionerà,
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- E nel momento in cui è provocato, voglio che tu dica: "Bene, una volta provocato, posso usare qualsiasi quantità di forza".
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- D: A parte questo, potresti non voler usare un cavo audio, come noi. Forse dovresti usare una corda. Comunque.
N: Sì, usa una corda. - 01:25
- Quindi, una volta teso, se tiro delicatamente e lei non lo lascia muovere, posso collegarlo al suo nucleo, invece che al suo braccio.
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- E posso tirarlo in avanti con una leggera pressione.
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- D: E possiamo fare lo stesso, sai. Se lei tiene molto stretta con entrambe le mani, molta forza.
N: Grrrr! - 01:40
- N: Spezzeremo il cavo.
D: Ok, quindi non lo faremo. - 01:42
- Possiamo fingere che sia molto stretto e poi posso tirarla in avanti.
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- E non potremmo farlo con le mani?
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- D: E poi, lo stesso vale per le braccia. Quindi, se guardi il suo braccio sinistro, se se ne va...
N: Il mio braccio destro.
D: Il suo braccio destro. Se lascia il braccio sciolto, - 01:53
- D: Non riesco a farla camminare in avanti.
N: Potresti chiederlo gentilmente. - 01:56
- D: Per favore, puoi andare avanti?
N: Certo. - 01:58
- Giusto? Ma non è stato per via del mio braccio in avanti, o del mio corpo in avanti. Non è stato per via di questo.
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- Ma se non muove il braccio, allora tiro piano.
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- E poi, invece di muovere il braccio, lascia che questa pressione sposti il suo baricentro, e io posso spostarla indietro, lì.
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- E se aspettiamo che la pressione entri nel mio corpo, e poi io mi muovo, e lui si muove, possiamo essere completamente insieme.
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- È davvero fantastico.
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- E quindi, quello che spesso accade è... Se guardi il braccio, e io tiro delicatamente.
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- D: Ne cederà solo un pochino.
N: Esatto. - 02:30
- Quindi, mentre tiro, vedrete il suo braccio muoversi solo un pochino. E poi, lei prenderà e si muoverà. L'avete visto? È molto sottile.
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- D: Ed è proprio questo che vuoi evitare.
N: Sì.
D: Quindi, mentre tiro, vedrai che il braccio non si muove affatto. - 02:43
- D: E poi il suo corpo inizia a muoversi.
N: E non me ne vado finché non mi sono assicurato il braccio. - 02:47
- E ho sentito la sua forza salire lungo il mio braccio e dentro il mio corpo. Ed è allora che mi muovo.
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- Quindi, quando praticate questo, per i follower, voglio che iniziate semplicemente sentendo la pressione, e senza muovervi. Preparatevi.
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- E i leader, tirate un po'. E poi, cercate di ingannarli per fargli muovere il braccio in avanti.
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- Proprio così. Hai visto il suo braccio muoversi appena in avanti?
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- Quindi, non lasciarlo muovere, non lasciarlo muovere. E poi, sentilo colpire i tuoi addominali. E questo è tutto. E poi, fallo di nuovo.
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- N: Lo facciamo abbastanza spesso in classe.
D: Sì, proprio oggi l'abbiamo fatto. - 03:15
- Quindi, tiro piano. Lei non lo lascia muovere. E poi, quando lo sente negli addominali, allora posso tirarla in avanti.
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- E questo è vero in ogni direzione.
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- Quindi, non è solo che posso tirarla avanti solo in quel modo. Posso usare la stessa pressione...
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- Quindi, per esempio, se stiamo facendo una base. Quando la porto di lato, allora, questo tipo di pressione...
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- Solo così... Aspetta, aspetta, aspetta. Solo così possono vedere.
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- ...C'è. E poi, spingerò, così dolcemente, finché... Finché non ci sarà più cedimento. Finché tutto smetterà di muoversi.
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- Perché, se guardi la mano, all'inizio di quel passo laterale,
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- C'è quel piccolo movimento. E poi, si ferma.
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- E, per quanto piccolo sia, vuoi lasciarlo colpire e poi andare.
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- N: Oppure, idealmente, si vorrebbe eliminare quel piccolo movimento.
D: Sì.
