- Nome dell'artista:
- QTango
- Titolo Canzone:
- Recien
- Titolo album:
- It Takes Q To Tango
- Sito web dell'artista:
- http://www.qtango.com/
(Dal sito web): Creato nel luglio 2009 da Erskine Maytorena, un musicista di tango di terza generazione e cantante d'opera, QTANGO esegue arrangiamenti autentici di tango argentino fino a due o tre volte a settimana in tutto il sud-ovest per ballerini e ascoltatori di tango.
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- Una delle cose che aiuta davvero molto il lead-follow è se non c'è gioco tra di noi, quando lui cerca di guidarmi.
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- Quindi, se cerca di guidarmi, e poi, mi allontano dalla sua mano, allora non gli dà nulla con cui lavorare.
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- Quindi, vogliamo insegnarti qualcosa che David chiama, "Nessun gioco nel sistema".
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- Il che significa che tra la sua mano, o, il suo corpo e la mia mano, o la sua mano e il mio corpo, - non c'è gioco.
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- Quindi, puoi dire, "Perché sta tenendo uno di questi cavi audio?"
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- E la risposta è, voglio dire che è molto simile a guidare e seguire.
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- Quindi, se lei tiene un'estremità del cavo audio, e io tengo l'altra, e voglio che vada avanti,
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- Non so se puoi vedere nella telecamera, ma è molto piegato. E ora, è dritto.
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- D: E quindi, se dico, "Fai un passo avanti", non succede nulla.
N: E questo perché c'è, quello che lui chiama, gioco nel sistema.
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- D'altra parte, se lo lasciamo tendere prima, e poi, tiro - allora posso tirarla avanti.
- 00:59
- D: E, in realtà, voglio che tu lo faccia a casa. Sai, trova il tuo bambino di cinque anni. "Posso tirarti avanti?" Gli piacerà davvero.
N: Sembra una buona idea.
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- E quindi, poi, dopo che ti rendi conto, beh, ehi, finché è, sai, solo appeso qui, non funzionerà,
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- E, nel momento in cui è teso, funzionerà, voglio che tu dica, "Bene, una volta che è teso, posso usare qualsiasi quantità di forza."
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- D: A parte, potresti non voler usare un cavo audio, come facciamo noi. Forse, dovresti usare una corda. Comunque.
N: Sì, usa una corda.
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- Quindi, una volta che è teso, e se tiro dolcemente, e lei non lo lascia muovere, allora posso collegarlo al suo centro, invece che al suo braccio.
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- E posso tirarlo avanti con solo un po' di pressione.
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- D: E possiamo fare lo stesso, sai. Se tiene davvero stretto con entrambe le mani, molta forza.
N: Grrr!
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- N: Romperemo il cavo.
D: OK, quindi non lo faremo.
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- Possiamo fingere che sia davvero stretto, e poi, posso tirarla avanti.
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- E, non possiamo farlo con le nostre mani?
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- D: E poi, lo stesso vale per le braccia. Quindi, se guardi il suo braccio sinistro, se lascia...
N: Il mio braccio destro.
D: Il suo braccio destro. Se lascia il braccio sciolto,
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- D: Non posso farla camminare avanti.
N: Potresti chiedere gentilmente.
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- D: Per favore, cammina avanti?
N: Certo.
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- Giusto? Ma non era a causa della mia guida del braccio, o della mia guida del corpo. Non era a causa di questo.
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- Ma, se non muove il braccio, e poi, tiro dolcemente.
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- E poi, invece di muovere il braccio, lascia che questa pressione muova il suo centro di gravità, posso muoverla indietro, lì.
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- E se aspettiamo fino a quando la pressione arriva nel mio corpo, e poi mi muovo, e lui si muove, possiamo essere così completamente insieme.
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- È davvero fantastico.
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- E quindi, quello che spesso accade, è... Se guardi il braccio, e sto per tirare dolcemente.
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- D: È che darà solo un po'.
N: Esatto.
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- Quindi, mentre tiro, vedrai il suo braccio muoversi solo un po'. E poi, prenderà e si muoverà. L'hai visto? È molto sottile.
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- D: E questo è quello che vuoi evitare.
N: Sì.
D: Quindi, mentre tiro, vedrai che il braccio non si muove affatto.
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- D: E poi, il suo corpo inizia a muoversi.
N: E non vado, fino a dopo che ho assicurato il mio braccio.
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- E ho sentito la sua forza salire lungo il mio braccio e nel mio corpo. Ed è allora che mi muovo.
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- Quindi, quando pratichi questo, per i follower, voglio che inizi solo sentendo la pressione, e non muovendoti. Preparati.
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- E i leader, tirate solo un po'. E poi, cercate di ingannarli facendoli muovere il braccio in avanti.
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- Proprio così. Hai visto il suo braccio muoversi solo in avanti?
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- Quindi, non lasciarlo muovere, non lasciarlo muovere. E poi, sentilo colpire i tuoi addominali. E basta. E poi, fallo di nuovo.
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- N: Facciamo questo in classe abbastanza spesso.
D: Sì, proprio oggi, l'abbiamo fatto.
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- Quindi, tirerò dolcemente. Lei non lo lascia muovere. E poi, quando lo sente nei suoi addominali, allora posso tirarla avanti.
- 03:20
- E questo è vero in ogni direzione.
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- Quindi, non è solo che posso solo tirarla avanti in quel modo. Posso usare la stessa pressione...
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- Quindi, per esempio, se stiamo facendo un base. Quando la porto di lato, allora, questo tipo di pressione...
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- Solo così... Aspetta, aspetta, aspetta. Solo così possono vedere.
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- ...È lì. E poi, spingerò, così dolcemente, fino a... Fino a quando non c'è gioco. Fino a quando tutto smette di muoversi.
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- Perché, se guardi la mano, all'inizio di quel passo laterale,
- 03:50
- C'è quel piccolo movimento. E poi, si ferma.
- 03:53
- E, per quanto piccolo sia, vuoi lasciarlo colpire, e poi andare.
- 03:57
- N: O, idealmente, vuoi eliminare il piccolo movimento.
D: Sì.
