Façons Sympas de Voyager - Adv - Préparation pour Cadena - Traînée
Une fois que nous enseignons cette deuxième partie de la chaîne avec le tirage, nous avons souvent des étudiants qui demandent : "Est-ce que c'est bien si nous continuons à faire les pas de la manière dont nous les avons appris à l'origine ?" À quoi nous répondons : "absolument pas" (non, je rigole). Bien sûr, c'est ok. En fait, nous pensons que c'est vraiment génial. Qu'un outil d'enseignement que nous avons créé est suffisamment fort pour que les étudiants veuillent le garder. Même si beaucoup d'entre eux aiment vraiment la chaîne.
----- Chanson 1 -----
Nom de l'artiste :
Titre de la chanson :
La Ultima Cita
Titre de l'album :
Let's Have Dinner And Go Dancing
Site de l'artiste :
http://www.mandragoratango.com/
Depuis le site : Mandrágora Tango est un groupe de tango dirigé par le bandonéoniste Bob Barnes et le guitariste Scott Mateo Davies, deux musiciens de Minneapolis passionnés de tango. Nous jouons du tango pour danser et écouter depuis 2001 et nous continuons de plus belle. Nous avons joué dans plus de 40 villes à travers les États-Unis.
----- Chanson 2 -----
Nom de l'artiste :
Titre de la chanson :
Malena
Titre de l'album :
Site de l'artiste :
Depuis le site : Trio Garufa est un ensemble international dédié à l'interprétation de la musique argentine authentique. Ils ont joué en Argentine, au Canada et aux États-Unis. Trio Garufa interprète le tango argentin traditionnel, des styles de tango modernes tels que la musique d'Astor Piazzolla ou les électro tangos, des compositions originales de tango et de la musique folklorique argentine. Leur musique est excitante, virtuose et enracinée dans la danse. Ils sont le seul ensemble de tango aux États-Unis à avoir joué de manière intensive dans les milongas (clubs de danse tango) de Buenos Aires. Le groupe comprend Guillermo García, guitare (Argentine) Adrian Jost, bandonéon (Suisse) et Sascha Jacobsen, contrebasse (Californie).
- 00:06
- En théorie, ce morceau de la chaîne devrait être facile…
- 00:10
- ..parce que c'est exactement le même que le premier morceau,
sauf qu'on échange les rôles. - 00:16
- Mais, pour une raison quelconque, encore et encore,
nous avons trouvé cela extrêmement déroutant. - 00:19
- Je pense aussi que le leader, donc l'homme - le leader va maintenant…
- 00:24
- ..conduire le disciple à passer directement à travers lui.
- 00:26
- Et, d’une part, c’est contre-intuitif de
traverser n’importe qui… - 00:30
- ..et d’autre part, il dirige alors quelque chose…
- 00:32
- ..et il doit s'écarter du chemin,
pendant qu'il le fait. - 00:34
- Alors je suppose que je me suis convaincu
ce n'est vraiment pas si simple. - 00:38
- Bref, on fait exactement le contraire pour la première pièce
et puis on termine avec un drag. - 00:47
- De côté il change ici, comme je vais reculer, j'irai en avant...
- 00:50
- ..et je ferai le « J » devant son chemin.
- 00:53
- Et je traverserai sa cuisse avec ma cuisse gauche.
- 00:56
- Même chose, sous un autre angle.
- 01:04
- Tu vois comment je m'écarte du chemin,
pour qu'elle puisse me traverser. - 01:07
- N : Et puis je m'écarte.
D : Je vais le border. - 01:09
- Et il fait un petit pas en avant.
- 01:13
- Et puis il va dans la même direction.
- 01:16
- J'irai - en finissant en avant, elle en revenant en arrière.
- 01:18
- Une fois de plus.
- 01:26
- Je ne sais pas s'ils peuvent voir le problème là-dedans.
- 01:27
- Eh bien, ils ont vu la préparation, ils ont vu.
N. D'accord - 01:31
- Maintenant, donnons-lui un petit angle.
- 01:34
- Alors ça va commencer.
- 01:36
- De côté, il change, je fais le tour,
elle passe à travers moi, je change, elle passe à côté… - 01:39
- ..pivot pour elle, arrière gauche, j'avance à gauche, attrape...
- 01:43
- ...et ensuite je pourrai la traîner et la faire monter.
- 01:46
- Et puis on peut sortir.
- 01:49
- Pouvons-nous le faire sous un angle différent ?
- 01:50
- C'est un bel angle.
- 01:51
- Oh, je le savais. Ok, bien.
- 01:54
- Mais nous pouvons le faire sous cet angle aussi.
- 01:58
- Non, nous ne pouvons pas.
- 02:00
- Nous pouvons donc le faire sous cet angle.
- 02:02
- Un angle différent, ici.
- 02:08
- C'est aussi un très bon angle.
- 02:09
- Ouais, j'aime cet angle.
- 02:15
- Remarquez à quel point je suis rapide et précis dans la prise…
- 02:18
- ..parce que j'essaie de ne pas qu'il y ait
une pause trop longue. Je veux que ça coule… - 02:22
- ...ce qui, bien sûr, rend les choses plus difficiles.
- 02:23
- Que voudrait d'autre David ?
Ce sera plus dur ! - 02:25
- Mais si je fais le jeu de jambes du leader, côté, il change…
- 02:28
- ..Je reviens en arrière et me voilà,
faire un pas, faire le tour, attraper pour l'attraper. - 02:34
- Pour les followers, vous avez du côté...
- 02:38
- ..crois vraiment que tu vas y aller
avancer à travers lui. - 02:40
- Crois-le, crois-le.
- 02:41
- Et puis, tournez-vous vers votre traînée.
- 02:44
- C'est intéressant parce que si nous demandons à notre
les femmes en classe... - 02:47
- ..faire quelque chose d'agressif,
directement à l'homme,... - 02:49
- ..ou en marchant tout droit,
ce n'est généralement pas un problème. - 02:52
- Mais cette étape particulière, pour une raison quelconque, est
tellement contre-intuitif pour les adeptes… - 02:56
- ..nous voulons frapper le haut de la cuisse, avec notre haut de la cuisse.
- 03:01
- Et ce qui arrive souvent,
ramène-moi là-dedans encore une fois… - 03:04
- Allons... pour qu'ils voient.
- 03:06
- Quand il fait un pas en avant, au lieu de lui rentrer dedans…
- 03:10
- Je marche, ou le disciple marchera, par ici,
garder cela près de lui pour lui passer par-dessus le pied... - 03:15
- ...et puis tout se désintègre.
- 03:19
- Et pour les dirigeants, lorsque vous dirigez cela,
surtout quand tu lui demandes d'entrer en toi... - 03:23
- ..soyez très clair sur la direction.
- 03:26
- Alors je vais lui dire : « Va par là. »
- 03:29
- C'est bien, refais-le.
- 03:30
- Alors je m'écarte,
mais je m'assure que sa trace reste la même... - 03:34
- ...alors elle me traverse.
- 03:35
- Je montre une dernière fois.
