Haciendo Música Con Baile - ¿Metrónomo o Música?
Para aquellos de ustedes que no están acostumbrados a escuchar los ritmos en la música o a contarlos, les sugerimos que comiencen eligiendo una pieza musical que tenga un ritmo muy claro, como la que usamos en este video. Cuenten con nosotros sin intentar poner ningún énfasis especial. Luego escuchen la música sin contar y vean si pueden oír qué ritmos están más enfatizados. A continuación, cuenten de nuevo poniendo más énfasis donde lo hace la música. Si lo desean, añadan un tono alegre a su voz o, si lo oyen, un tono más sombrío.
- Nombre del artista:
- Kristina Olsen
- Título de la canción:
- Hey I Want That Back
- Título del álbum:
- All Over Down Under
- Sitio Web del artista:
- http://www.kristinaolsen.net
De una reseña en el sitio web: Olsen, una trovadora itinerante que regularmente adorna los festivales de folk australianos, estaba en su momento más atractivo. Tal era la franqueza de sus canciones y cuentos conversadores que sería imposible para cualquiera con sangre en las venas no empatizar con ella. Su voz plena y su guitarra nítida ofrecieron temas tan diversos como la fumigación de cultivos y la prostitución, mientras que una reveladora historia sobre clases de dibujo al natural introdujo La Verdad de una Mujer. De su nuevo CD vino En Tu Habitación Oscurecida, la canción principal de un álbum que contiene algunas de sus mejores obras, una escarcha negra bordeando su habitual calidez y humor.
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- Algunas personas... A veces, la gente dice, ya sabes, "No quiero contar. Quiero escuchar la música".
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- D: Como si contar te impidiera escuchar la música.
N: Correcto. - 00:12
- Y, si cuentas, "Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho" - eso es, en cierto modo, contar "blah".
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- D: Pero, escuchas esta música, no es "blah" en absoluto.
N: No. - 00:19
- Así que... Bueno, la música acaba de detenerse. Volverá.
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- Espera a que el aplauso se apague. Gran pista, Christina Olsen. También es una gran persona.
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- Así que, cuando... volverá a empezar.
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- Pero queremos que pienses que no cuentas "blah". Cuentas con acentos que corresponden al sonido de la música.
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- Por ejemplo:
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- Da-da, da-da-dee, da-bum. Así que, si cuentas, cuentas...
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- Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho. Y uno, dos.
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- Y entonces tu conteo no es "blah".
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- Y realmente captura la música. Y luego, queremos que bailes lo que dices.
